| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
| 1. | Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah | Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis. |
| Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor. | ||
| 2. | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan garis singgungnya,suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah. | Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma. |
| Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. | ||
| Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan. | ||
| Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear. | ||
| Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. | ||
| Menyelesaikan masalah program linear. | ||
| Menyelesaikan operasi matriks. | ||
| Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. | ||
| Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih. | ||
| Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma. | ||
| Menyelesaikan masalah deret aritmetika. | ||
| Menyelesaikan masalah deret geometri. | ||
| 3. | Menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang. | Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang dimensi tiga. |
| 4. | Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, identitas dan rumus trigonometri dalam pemecahan masalah. | Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus. |
| Menyelesaikan persamaan trigonometri. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut. | ||
| 5. | Memahami konsep limit, turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. |
| Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi. | ||
| Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. | ||
| Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. | ||
| 6. | Mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, serta mampu memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi, peluang kejadian dan mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menghitung ukuran pemusatan atau ukuran letak dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik. |
| Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian. |
2. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
| 1. | Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah | Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari suatu pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor. |
| Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. | ||
| 2. | Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat dan grafiknya, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, komposisi dan invers fungsi, sistem persamaan linear, program linear, matriks, barisan dan deret,serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah. | Menentukan hasil operasi bentuk pangkat, akar, dan logaritma. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi kuadrat. | ||
| Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. | ||
| Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. | ||
| Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel. | ||
| Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel. | ||
| Menentukan nilai optimum bentuk objektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. | ||
| Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan program linear. | ||
| Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan, determinan, dan atau invers matriks. | ||
| Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika atau geometri. | ||
| Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. | ||
| 3. | Memahami limit fungsi aljabar, turunan fungsi, nilai ekstrim, dan integral fungsi serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menghitung nilai limit fungsi aljabar. |
| Menentukan turunan fungsi aljabar dan aplikasinya. | ||
| Menentukan integral fungsi aljabar. | ||
| Menentukan luas daerah dengan menggunakan integral. | ||
| 4. | Mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi dan peluang kejadian serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau kombinasi. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang dan frekuensi harapan suatu kejadian. | ||
| Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. | ||
| Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel atau diagram. | ||
| Menentukan nilai ukuran penyebaran. |
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
| 1. | Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah | Menentukan ingkaran atau kesetaraan suatu pernyataan majemuk. |
| Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. | ||
| 2. | Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, sistem persamaan linear, program linear, matriks, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah. | Menentukan hasil operasi bentuk pangkat, akar dan logaritma. |
| Merasionalkan penyebut pecahan bentuk akar. | ||
| Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. | ||
| Menentukan himpunan penyelesaian persamaan kuadrat. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. | ||
| Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel. | ||
| Menyelesaikan masalah program linear. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat- sifat operasi, determinan, atau invers matriks. | ||
| Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama dari deret aritmetika dan deret geometri. | ||
| Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan dengan barisan atau deret aritmetika. | ||
| 3. | Mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi, dan peluang kejadian, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau kombinasi. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian. | ||
| Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. | ||
| Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel atau diagram. | ||
| Menentukan ukuran letak data tunggal. | ||
| Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. |
0 komentar:
Posting Komentar